понедельник, 9 марта 2020 г.

Семинар-практикум "Решение расчетных задач"

28 февраля 2020 года состоялся семинар-практикум «Теория и практика подготовки учащихся к ГИА по химии». Тема: Решение расчетных задач. 
Ведущий семинара: Позднякова Н.В., учитель химии ГБОУ СОШ № 237, эксперт ОГЭ по химии.
На занятии были рассмотрены следующие вопросы:
- типы расчетных задач (включение различных типов задач  в КИМ ОГЭ и ЕГЭ по химии);
- приемы решения некоторых расчетных задач;
- практикум по решению задач высокого уровня сложности.

воскресенье, 26 января 2020 г.

Игра по станциям "Путешествие в мир химии

24 января 2020 года состоялась 7 районная интеллектуально-познавательная игра по станциям.

В игре приняли участие 12 команд школ Красносельского района: 200, 217, 237, 247, 262, 271, 352, 375, 394, 399, 546, 547.
Каждая команда посетила 5 станций: историческую, теоретическую, вещественную, экспериментальную и занимательную. 
На станции «Историческая» учащиеся узнали о роли химиков в победе в Великой Отечественной войне; вспомнили о великих открытиях и ученых-химиках; сравнили, какие производственные процессы были осуществлены раньше, какие позже; определили, какие материалы синтезированы раньше, какие позже. 
На станции «Вещественная» по внешним признакам определили простые и сложные вещества; повторили тривиальные и систематические названия соединений, их химические формулы и  применение человеком этих веществ в различных областях.  
На станции «Теоретическая» доказали, что знают основные понятия  и законы химии. При составлении уравнений химических реакций понимали, что атомы в процессе реакций не разрушаются,  происходит их перегруппировка.
На станции «Занимательная» узнали интересные факты о веществах, находящихся в «черном ящике» и показали свои способности разгадывать ребусы и загадки.
На станции «Экспериментальная»  провели ряд химических экспериментов для определения веществ в пронумерованных сосудах, зафиксировав признаки химических реакций и записав химические уравнения.

Результаты игры
Статус
ОУ
Руководитель
Победитель игры.
Победитель в номинациях «Знатоки экспериментального анализа веществ»
ГБОУ гимназия 271
Вахрушева А.М.
Призер игры
Победитель в номинациях «Знатоки неорганических веществ» и «Знатоки химических тайн»
ГБОУ школа № 375
Галкин Е.Ю.
Призер игры
ГБОУ СОШ № 546
Носик С.В.
Призер игры
Победитель в номинации «Знатоки теоретических основ химии»
ГБОУ СОШ № 237
Позднякова Н.В.
Победитель в номинации «Знатоки истории химии» 
ГБОУ СОШ № 247
Шкитяева М.В.

Поздравляем победителей и призёров игры, их руководителей!

 

 
 
 


Заявка на участие в районном конкурсе "Новые имена"



понедельник, 20 января 2020 г.

Мастер-класс "Технология создания тестов в форме Google. Преимущества и недостатки"

20 января 2020 года на базе ИМЦ состоялся мастер-класс «Технология создания тестов в форме Google. Преимущества и недостатки». 
Ведущий: Михеева О.С.

Были освещены:
- цели и варианты использования тестов
- преимущества и недостатки:
а)  при создании  тестов
б) при оценке результатов
в) при обработке данных тестирования

Во время занятия каждый участник создал тест, апробировал его и обработал полученный результат.  

понедельник, 13 января 2020 г.

Заявка на участие в игре по станциям

24 января в 14.30 в ОУ №252 состоится районная интеллектуально-познавательная игра по станциям "Путешествие в мир химии" для учащихся 9 классов.
Количество команд ограниченное: 15.
Зарегистрированы: 167,200,217,237,247,262,271, 276,352,375,394,399,546,547
На 20.01 22.00- осталось одно вакантное место!

воскресенье, 22 декабря 2019 г.

Итоги районного этапа олимпиады

На странице сайта ИМЦ опубликованы результаты районного этапа олимпиады по химии, список победителей и призеров. Ознакомиться можно по ссылке 
ПОЗДРАВЛЯЕМ победителей и призеров, их наставников! Успеха в дальнейшем!

Семинар-практикум

20 декабря 2019 года состоялся  Семинар-практикум «Теория и практика подготовки учащихся к ГИА по химии». Тема: Окислительно-восстановительные реакции. Электронный баланс: вариации оформления, требования, типичные ошибки. 
На семинаре практикуме были рассмотрены следующие вопросы:
- включение вопросов по теме «Окислительно-восстановительные реакции» в составы КИМ ОГЭ, ЕГЭ и ВПР
- задачи учителей химии по формированию знаний и умений по данной теме
- обзор наиболее часто встречающихся ошибок 
- требования для оформления электронного баланса для окислительно-восстановительных реакций
- решение наиболее сложных вопросов, примеров ОВР
- методические приемы/подходы для формирования знаний и умений учащихся по теме
- возможности использования химического эксперимента при изучении темы
- учебная и методическая литература по данной теме